36 уроков x 45 минут в неделю
Утро:
- Понедельник - пятница 8ч45 – 12ч00
- Максимальное количество студентов в группе 12
День (1-ая часть):
- Вторник – пятница 13ч45 – 15ч40
- Максимальное количество студентов в группе 8
День (2-ая часть):
- Вторник – пятница 16ч00 – 17ч00
- Максимальное количество студентов в группе 4
Педагогическая программа - Элементарный уровень - Пребывание от 1 до 7 недель
| |
РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ГОВОРЕНИЯ |
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
| НЕДЕЛЯ
1 |
- Тестирование
- Глаголы (на ER, DRE, на IR, ÊTRE и AVOIR)
- Качественные прилагательные
- Определенный / неопределенный артикль
- Выражение состояния
- Развитие основных коммуникативных умений:
- Рассказать о себе
- Ответить на простые вопросы
- Представиться
- Поприветствовать / попрощаться
- Обращение на «ты» и на «вы» / вежливость
- Поблагодарить
- Понимать простую информацию в письменной и устной речи
- Алфавит, буквы, имена, цифры
- Написать простое письмо
- Лексика по теме «Путешествие»
|
- Ролевые игры:
- Интервью
- Ситуация: на почте
- Поиск нужного адреса
- Дидактические игры:
- Диктант в рисунках
- Игра 7 ошибок
- Фотография (дополнить рисунок)
- Придумать историю
- Цифры и буквы
- Индивидуально-ориентированные занятия в мини группах по 4 человека:
- Повторение пройденного материала
- Работа над слабыми местами каждого студента
|
| НЕДЕЛЯ 2 |
- Распространенные неправильные глаголы
- Отрицание
- Ударные местоимения
- Ближайшее будущее время
- Глаголы, инфинитив
- Сложное прошедшее время
- Формирование других основных коммуникативных умений:
- Спросить разрешение
- Высказать желание
- Сделать заказ в ресторане
- Спросить цену
- Понять расписание
- Рассказать о планах
- Развитие навыков неподготовленной речи:
- Согласие / несогласие
- Звукоподражательные слова французского языка...
- Лексика:
|
- Ролевые игры в записи:
- В ресторане/ в гостинице
- В туристическом агентстве
- Встреча с друзьями
- Рассказать о ваших планах на каникулы
- Дидактические игры:
- Загадочный персонаж
- Лексические игры
- Индивидуально-ориентированные занятия в мини группах по 4 человека:
- Повторение пройденного материала
- Работа над слабыми местами каждого студента
|
| НЕДЕЛЯ 3 |
- Сложное прошедшее время
- Местоимения прямые дополнения (введение в местоимения косвенные дополнения)
- Развитие основных коммуникативных умений:
- Следовать кулинарному рецепту
- Пригласить, ответить на приглашение (устно, письменно)
- Понять объявление
- Требовать / жаловаться
- Выразить жажду, голод, усталость
- Составить описание человека или предмета
- Рассказать о событии
- Лексика:
- Одежда
- Части тела
- Жилье
- Мебель, обстановка
|
- Ролевые игры (с использованием камеры)
- В полицейском участке
- В агентстве по недвижимости
- В магазине одежды
- Создание рекламного ролика
- Работа в парах
- Работа на основе комиксов
- Работа на основе пантомимы
- Создание истории на основе пантомимы
- Дидактические игры:
- Узнать известного персонажа (вопросы / каткие ответы)
- Спрятанное сокровище (описание предмета)
- Загадочный предмет
|
Получить смету сейчас
Рассчитайте полную стоимость вашего пребывания!
Copyright ©1989-2012, Centre International d'Antibes, all rights reserved
