30 lezioni x 45 minuti a settimana


Mattino:

  • Dal lunedì al venerdì dalle 8h45 alle 12h00
  • 12 studenti al massimo per classe

Pomeriggio:

  • Dal martedì al venerdì dalle 13h45 alle 15h40
  • 8 studenti al massimo per classe

Prezzi:



Durata
8 settim. 12
settim.
16 settim.
Prezzi 1768€ 2652€ 3536€


 

Programmi pedagogici per una preparazione a 30 lezioni/settimana:


  • NOTA: Il seguente schema è un esempio dettagliato del contenuto pedagogico dei livelli elementari, intermediari ed avanzati.
    Tutti i livelli del CECR
    beneficeranno d'un programma pedagogico su misura.


  • Livello elementare
    (livello A1 e A2)
  • Livello intermedio
    (livello B1)
  • Livello avanzato
    (livello B2, C1)

Formazione basata sui diversi aspetti dell’esame finale con esami simulati specifici.


Corsi del mattino Corsi pomeridiani
  • Competenze e padronanza all‘orale: redigere note semplici e piccola corrispondenza
  • Punti grammaticali:
    • Presente
    • Passato composto
    • Futuro prossimo
    • Condizionale presente
    • Dare del tu o del voi
    • Articoli
    • Pronomi, aggiettivi possessivi, preposizioni
    • La forma interrogativa, la negazione
    • Passato prossimo, imperfetto, futuro semplice, imperativo, introduzione al congiuntivo
    • Pronomi personali, aggiettivi dimostrativi, pronomi relativi
    • Ore e numeri
    • Espressione della comparazione
    • Lo stile indiretto
  • Produzione scritto:
  • Redazione di messaggi diversi (cartoline e lettere, inviti…)
  • Produzione di documenti scritti a partire da direttive diverse
  • Redigere piccole lettere informali
  • Piccoli dettati molto semplici
  • Competenze e padronanza all‘orale:
    • Accoglienza e contatto
    • Allenamento alla pronuncia
    • Situazioni correnti
    • Situazioni formali correnti
  • Competenze auditive:
    • Ritmo, tonalità della lingua
    • Identificare i messaggi
  • Competenze in comprensione scritta:
    • Restituire le informazioni
    • Scegliere le informazioni contenute nei differenti testi
    • Comprendere gli ordini ed agire
  • Competenze e padronanza all‘orale
    • Simulazione dei giochi di ruolo
    • Esercizi di pronuncia
    • Inchieste semplici
  • Competenze auditive
    • Riformulazione delle informazioni avute
    • Conversazione telefonica
  • Competenze in comprensione scritta: Lettura selettiva
  • Cultura e civilizzazione: L’attualità alimenterà questa parte del corso sulla vita in Francia ed i suoi avvenimenti più importanti.

Formazione basata sui diversi aspetti dell’esame finale con esami simulati specifici.


Corsi del mattino Corsi pomeridiani
  • Competenze acquisite in produzione scritta +
  • Essere capace di redigere la corrispondenza semplice e formale adattandosi alla situazione data
  • Punti grammaticali acquisiti +
    • Le diverse ipotesi
    • Lo stile indiretto e la sua concordanza ai tempi
    • I tempi del passato
    • La forma passiva
  • Redazione di messaggi diversi: cartoline, lettere, inviti…
  • Produzione di documenti scritti a partire da direttive diverse
  • Piccoli dettati per fissare le strutture
  • Competenze auditive acquisite +
    • Identificare e riprodurre globalmente il sistema fonetico francese
    • Riuscire ad identificare e comprendere l’essenziale d’una conversazione
  • Competenze e padronanza all‘orale :
    • Simulazione dei giochi di ruolo
    • Esercizi di pronuncia rinforzata
    • Inchieste semplici e preparata
  • Competenze auditive:
    • Riformulazione delle informazioni avute
    • Conversazione telefonica
  • Competenze in comprensione scritta:
    • Lettura selettiva (schede VERO / FALSO…)
  • Cultura e civilizzazione

Formazione basata sui diversi aspetti dell’esame finale con esami simulati specifici.


Corsi del mattino Corsi pomeridiani
  • Competenze acquisite in produzione scritta +
    • Redigere lettere formali
    • Redigere messaggi brevi
    • Redigere un brano circostanziato
  • Punti grammaticali acquisiti +
    • Le strutture causali usuali, espressione dello scopo
    • Lo stile indiretto presente e passato
    • L’espressione del tempo
    • Opposizione/concessione
  • Esercizi vari ed interattivi: Sondaggi d’opinione al CIA. Uscite in Antibes con :
    • Questionari mirati da elaborare
    • Sintesi da redigere
    • Redazione d’articoli diversi per il giornalino della scuola
  • Compiti quotidiani
  • Competenze e padronanza all‘orale +
    • Affrontare situazioni di scambio
    • Miglioramento della pronuncia
    • Presentare un tema a scelta
  • Competenze auditive acquisite +
    • I diversi registri di lingua
    • Identificare messaggi autentici
  • Competenze acquisite in comprensione scritta +
    • Identificare la natura di un documento, sintetizzandone il tema centrale, comprendere l’articolazione del testo, l’intenzione dell’autore, il tono del documento e le differenti informazioni
  • Competenze e padronanza all‘orale :
    • Simulazione di giochi di ruolo
    • Giochi linguistici ed attività interattive
  • Competenze auditive
    • Riformulazione delle informazioni avute
    • Dialoghi
    • Ascolti selettivi con schede da riempire
  • Competenze in comprensione scritta
    • Lettura selettiva (scheda a scelta multipla)
    • Riformulazione, comenti e dibattiti
  • L’attualità culturale, sociale e politica francese: riviste di stampa, documentari di società

Formazione basata sui diversi aspetti dell’esame finale con esami simulati specifici.


Corsi del mattino Corsi pomeridiani
  • Competenze acquisite in produzione scritta +
    • Redigere lettere formali
    • Redigere messaggi brevi
    • Redigere brani circostanziati
  • Punti grammaticali
    • Consolidamento dei tempi del passato più comuni.
    • Il condizionale in tutte le sue espressioni
    • Consolidamento dei pronomi possessivi, dimostrativi, personali e preposizioni.
    • Aggettivi descrittivi, avverbi correnti
    • Utilizzazione corrente del congiuntivo
    • Consolidamento dei pronomi relativi.
    • Le strutture causali più comuni
    • L’espressione dello scopo (verbale e nominale)
    • Stile indiretto al presente ed al passato
    • L’espressione del tempo
    • Opposizione/concessione, ipotesi con il si
    • Gli accordi del participio passato
    • La forma passiva
  • Esercizi vari ed interattivi Sondaggi d’opinione al CIA basati sugli articoli, reportage, estratti di film, pubblicità ed altro ancora :
    • Lettere diverse e produzione scritta adattata alle circostanze
    • Critiche di film, riassunti, elaborazioni di CV
    • Seguiti logici immaginati
  • Sondaggi d’opinione al CIA. Uscite in Antibes con :
    • Questionari mirati da elaborare
    • Sintesi da redigere
    • Redazione d’articoli diversi per il giornalino della scuola
  • Compiti quotidiani
  • Competenze e padronanza all‘orale:
    • Affrontare situazioni di scambio autentici andando dall’accordo al conflitto
    • Affrontare situazioni correnti amministrative
    • Apprendere a presentare in maniera costruttiva un tema scelto
    • Migliorare la pronuncia
    • Elaborare il proprio discorso
  • Competenze auditive:
    • Percepire i differenti registri della lingua
    • Identificare i messaggi
  • Competenze in comprensione scritta:
    • Identificare la natura d’un documento
    • Sintetizzare il tema centrale
    • Comprendere l’articolazione logica del testo
    • Comprendere l’intenzione dell‘autore
    • Caratterizzare il tono del documento
    • Comprendere con precisione le diverse informazioni
  • Competenze e padronanza all‘orale
    • Simulazione di giochi di ruolo
    • Giochi linguistici ed attività interattive
    • Ascolti selettivi con schede da riempire
    • Esercizi di pronuncia
  • Competenze auditive
    • Riformulazione delle informazioni avute
    • Dialoghi
    • Ascolti selettivi con schede da riempire
  • Competenze in comprensione scritta
    • Lettura selettiva (scheda a scelta multipla)
  • Cultura e civilizzazione
    • Rivista di stampa
    • Scambi interculturali
    • Documentari di società

Formazione basata sui diversi aspetti dell’esame finale con esami simulati specifici.


Corsi del mattino Corsi pomeridiani
  • Competenze acquisite in produzione scritta: +
    • Scoprire, comprendere ed impiegare campi lessicali nuovi
  • Punti grammaticali acquisiti +
    • Approfondimento di tutti i punti grammaticali scelti nel programma da 8 settimane
  • Esercizi vari ed interattivi: sondaggi d’opinione al CIA basati sugli articoli, reportage, estratti di film, pubblicità ed altri documenti.
  • Uscite in Antibes con :
    • Compiti quotidiani
    • Redazione d’articoli diversi
  • Competenze e padronanza all‘orale +
    • Affrontare situazioni di scambio autentici andando dall’accordo al conflitto
    • Affrontare situazioni correnti
    • Miglioramento della pronuncia
    • Apprendere a presentare in maniera costruttiva un tema scelto
    • Elaborare il proprio discorso
  • Competenze auditive acquisite +
    • Percepire i differenti registri della lingua
    • Identificare i messaggi
  • Competenze acquisite in comprensione scritta +
    • Identificare la natura di un documento, sintetizzandone il tema centrale, comprendere l’articolazione del testo, l’intenzione dell’autore, il tono del documento e le differenti informazioni
  • Competenze e padronanza all‘orale
    • Simulazione di giochi di ruolo
    • Giochi linguistici ed attività interattive
    • Ascolti selettivi con schede da riempire
    • Esercizi di pronuncia
    • Presentazione orale dei temi scelti
  • Competenze auditive:
    • Riformulazione delle informazioni avute
    • Dialoghi
    • Messaggi diversi provenienti da diverse fonti
    • Ascolti selettivi con schede da riempire
    • Annotazioni per un rapporto scritto
  • Competenze in comprensione scritta
    • Lettura selettiva (scheda a scelta multipla) ,
  • L’attualità culturale, sociale e politica francese
    • Rivista di stampa
    • Scambi interculturali
    • Documentari di società

Formazione basata sui diversi aspetti dell’esame finale con esami simulati specifici.


Corsi del mattino Corsi pomeridiani
  • Competenze acquisite in produzione scritta +
    • Tradurre un estratto di romanzo, articolo di giornale, una pubblicità, una canzone, dalla lingua madre al francese
  • Punti grammaticali acquisiti +
    • I doppi pronomi, i pronomi relativi composti
    • Lo stile indiretto
  • Creazione di racconti, articoli di fatti diversi, in gruppo.
  • Realizzare un testo
  • Corrispondenza formale senza settore specifico
  • Competenze e padronanza all‘orale:
    • Affrontare situazioni diverse esigenti la padronanza di frasi complesse
    • Sapersi posizionare sul buon registro di lingua in funzione delle situazioni da utilizzare
    • Saper utilizzare le espressioni idiomatiche
  • Competenze auditive:
    • Poter comprendere un’emissione televisiva
    • Percepire un brano umoristico
  • Competenze in comprensione scritta:
    • Saper fare la sintesi d’un articolo.
    • Rendiconto d’un tema o d‘un messaggio d’un autore
    • Conoscere i diversi generi della stampa scritta.
  • Competenze e padronanza all‘orale
    • Simulazione dei giochi di ruolo , messa in scena
    • Esposti su temi diversi
    • Dibattiti diversi
    • Inchieste e missioni presso gli abitanti d’Antibes con rapporto in classe
  • Competenze auditive
    • Questionari da completare dopo l‘ascolto
    • Riassunti di sequenze televisive, giochi di ruolo
    • Giochi di ruolo
    • Ascolto di canzoni di oggi con testo
  • Competenze in comprensione scritta
    • Rivista di stampa nazionale
    • Supporti scritti diversi
    • Ricerche su Internet
  • Francia e civilizzazione
    • La Francia attraverso : il sistema sociale, educativo, il mondo del lavoro, l’amministrazione, Internet, la vita politica

Formazione basata sui diversi aspetti dell’esame finale con esami simulati specifici.


Corsi del mattino Corsi pomeridiani
  • Competenze in produzione scritta:
    • Strutturare una lettera formale, un brano, un rendiconto
    • Scrivere un CV, una lettera
    • Tradurre un piccolo estratto di romanzo
  • Punti grammaticali
    • Consolidamento del condizionale, concordanze dei tempi, participio passato, ipotesi reali, irreali, congiuntivo
    • Esprimere un dubbio, l‘incertezza…
    • Gli articolatori del discorso
    • Doppi pronomi, pronomi relativi
    • Lo stile indiretto , morfologia del dialetto
  • Creazione di racconti, articoli di fatti diversi, in gruppo.
  • Realizzare un testo
  • Corrispondenza formale
  • CV e lettere di motivazione
  • Articoli per il giornalino della scuola
  • Giochi ed attività di ricerca su Internet
  • Creazione di test e di quiz
  • Competenze e padronanza all‘orale:
    • Affrontare situazioni diverse
    • Sapersi posizionare sul buon registro di lingua in funzione delle situazioni da utilizzare
    • Apprendere ad affrontare un colloquio
    • Apprendere a strutturare le presentazioni
  • Competenze auditive:
    • Pervenire ad una buona comprensione d’una emissione televisiva
    • Percepire un brano umoristico
    • Abituare l’orecchio alla grande varietà di suoni linguistici
  • Competenze in comprensione scritta:
    • Apprendere a fare la sintesi d’un articolo
    • Apprendere a percepire l’oggetto di un tema o d’un messaggio d’un autore
    • Distinguere i diversi generi di stampa scritta
    • Familiarizzarsi con Internet francese
  • Competenze e padronanza all‘orale
    • Simulazione dei giochi di ruolo
    • Esposti su temi diversi
    • Dibattiti diversi
    • Inchieste e missioni
  • Competenze auditive
    • Questionari da completare
    • Riassunti di sequenze televisive, giochi di ruolo
    • Giochi di ruolo
    • Ascolto di canzoni di oggi con testo
  • Competenze in comprensione scritta
    • Rivista di stampa nazionale
    • Supporti scritti diversi
    • Ricerche su Internet
  • Cultura e civilizzazione
    • La Francia attraverso : il sistema sociale, educativo, il mondo del lavoro, l’amministrazione, Internet, la vita politica
    • Gli scrittori contemporanei
    • Le canzoni con testo, film recenti
    • I grandi dibattiti nazionali

Formazione basata sui diversi aspetti dell’esame finale con esami simulati specifici.


Corsi del mattino Corsi pomeridiani
  • Competenze acquisite in produzione scritta +
    • Tradurre un estratto di romanzo, un articolo
  • Punti grammaticali acquisiti +
    • Doppi pronomi, pronomi relativi
    • Lo stile indiretto
    • Morfologia del dialetto
  • Creazione di racconti, di articoli
  • Realizzare un testo
  • Corrispondenza formale senza settore specifico
  • CV e lettere di motivazione
  • Competenze e padronanza all‘orale:
    • Affrontare situazioni diverse esigenti la padronanza di frasi complesse
    • Sapersi posizionare sul buon registro di lingua in funzione delle situazioni da utilizzare
    • Saper utilizzare le espressioni idiomatiche
    • Saper affrontare un colloquio
    • Saper strutturare le presentazioni
  • Competenze auditive:
    • Poter comprendere un’emissione televisiva o radiofonica
    • Percepire un brano umoristico
    • Distinguere la grande varietà di suoni linguistici.
  • Competenze in comprensione scritta:
    • Saper fare la sintesi d’un articolo di giornale o di una rivista.
    • Rendiconto d’un messaggio
    • Conoscere i grandi generi della stampa scritta
    • Decifrare e rendere conto delle statistiche
    • Familiarizzarsi con l‘Internet francese
  • Competenze e padronanza all‘orale
    • Simulazione dei giochi di ruolo, messa in scena
    • Esposti su temi diversi
    • Dibattiti diversi
    • Inchieste e missioni
  • Competenze auditive:
    • Questionari da completare
    • Riassunti di sequenze d’emissioni televisive
    • Giochi di ruolo
    • Ascolto di canzoni attuali con testo
  • Competenze in comprensione scritta
    • Rivista di stampa nazionale
    • Supporti scritti diversi
    • Ricerche su Internet
  • Francia e civilizzazione
    • La Francia attraverso : il sistema sociale, educativo, il mondo del lavoro, l‘amministrazione…
    • Gli scrittori contemporanei
    • I grandi dibattiti nazionali

Formazione basata sui diversi aspetti dell’esame finale con esami simulati specifici.


Corsi del mattino Corsi pomeridiani
  • Competenze acquisite in produzione scritta +
    • Strutturare un brano, un rendiconto, una dissertazione
    • Presentare senza difficoltà un piano, un’introduzione, una sintesi, una conclusione.
    • Redigere con agiatezza lettere formali di tutti i tipi e ben circostanziate
  • Riassunto e critica d’opere letterarie
  • Realizzare un testo
  • Esercizi diversi di corrispondenza formale
  • Articoli per il giornalino della scuola
  • Giochi ed attività Internet
  • Competenze e padronanza all‘orale:
    • Saper affrontare un colloquio
    • Essere ad agio con la presa di parola
    • Prendere parte ad ogni tipo di situazione orale
    • Padroneggiare gli strumenti linguistici
  • Competenze auditive:
    • Pervenire a comprendere la quasi totalità di un’emissione televisiva o radiofonica.
    • Distinguere facilmente un tratto umoristico
    • Distinguere la varietà di suoni linguistici
  • Competenze in comprensione scritta:
    • Essere ad agio di fronte ad ogni tipo di supporto scritto
    • Ricerca bibliografica o su Internet
    • Comprendere il messaggio d’un autore
    • Conoscere i generi della stampa scritta
  • Competenze per saper fare l'orale
    • Simulazioni diverse
    • Esposti su temi diversi e complessi
    • Presentazione in classe d’una emissione
    • Dibattiti diversi (1/1 o 2/2)
    • Esercizi di traduzione
  • Competenze auditive
    • Questionari da completare
    • Riassunti di sequenze di film
    • Lavoro sui discorsi ed interventi di ruolo
    • Giochi di ruolo, o simulazioni
    • Lavoro a partire da canzoni contemporanee
  • Competenze in comprensione scritta
    • Lavoro di comprensione dei diversi modi d‘impiego
    • Lanciare una ricerca su temi diversi, creando un dossier di stampa
    • Rivista di stampa nazionale

  







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