Programma pedagogico - Livello avanzato - Soggiorni da 1 a 7 settimane
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Sviluppo delle competenze nella comunicazione orale |
Sviluppo delle competenze linguistiche generali |
| Settimana 1 |
La pronuncia e la fonetica sono parte delle regolari attivita didattiche |
- Sviluppo delle competenze orali, Sviluppo delle funzioni comunicative di base
- Presentare una relazione
- Esprimere la durata del tempo, creando una storia utilizzando i connettori temporali
- Utilizzare le congiunzioni
- Approccio alla cultura e alla civilta francese
- Gioco di ruoli
- Evocazione di eventi del passato
- Identificazione di luoghi e persone
- Esprimere la durata temporale
- Raccontare un evento
- Creare dei dialoghi nell’ambito di un contesto
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- Sviluppo delle competenze generali, Progressi grammaticali
- Test di valutazione
- I tempi passati
- L’accordo dei tempi
- I pronomi diretti e indiretti
- Il congiuntivo
- Espressione scritta
- Creare una pagina di giornale
- Riassumere un articolo
- Ritrovare il filo coerente di una storia a partire da un supporto visivo
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Settimana 2 |
- Sviluppo delle competenze orali, Sviluppo delle funzioni comunicative di base
- Esprimere un’opinione, un sentimento
- Esprimere la volonta, la necessita
- Argomentare
- Utilizzare delle espressioni che siano adeguate al tema scelto
- Gioco di ruoli (con videocamera)
- Dibattito su un tema di attualita
- Preparare una relazione su un tema scelto
- Esprimere la propria opinione durante un processo
- Commentare un documentario o un reportage
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- Sviluppo delle competenze generali, Grammatica :
- I pronomi relativi semplici e composti
- Il condizionale
- Le frasi ipotetiche
- Espressione scritta
- Preparare l’arringa per un processo
- Fare il resoconto di un dibattito
- Redazione di una lettera con consigli per un amico
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| Settimana 3 |
- Sviluppo delle competenze orali, Sviluppo delle funzioni comunicative di base
- Sviluppare l’elocuzione, l’intonazione
- Partecipare ad una discussione in ambito formale
- Esprimere l’incertezza e il dubbio
- Gioco di ruoli (con videocamera)
- Suggerire e proporre
- Esprimere la simultaneita
- Domandare e fornire informazioni in maniera chiara e utilizzando un vocabolario scelto
- Inchiesta presso i nativi del luogo
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- Sviluppo delle competenze generali, Progressi grammaticali
- La consegueza e l’intenzione
- Il participio presente e il participio passato
- Il gerundio
- Espressione scritta
- Scrivere un reportage turistico
- Preparare un sondaggio
- Immaginare una storia a partire da un supporto visivo
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