Programma pedagogico - Livello elementare - Soggiorni da 1 a 7 settimane
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Sviluppo delle competenze nella comunicazione orale |
Sviluppo delle competenze linguistiche generali |
| Settimana 1 |
La pronuncia e la fonetica sono parte delle regolari attivita didattiche Sviluppo delle competenze orali |
- Sviluppo delle funzioni communicative di base
- Dare la propria identità
- Presentarsi
- Parlare del proprio lavoro e degli hobbi
- Salutarsi
- Congedarsi
- Fare un invito
- Rifiutare un invito
- Esprimere un desiderio
- Chiedere informazioni
- Ordinare al ristorante
- Informarsi sul prezzo
- Parlare dei propri progetti (al futuro prossimo)
- Attivita didattiche Giochi di ruolo
- Un colloquio
- Alle poste
- In un’agenzia di viaggi
- Incontro con amici
- Incontro con colleghi di lavoro
- Discussione sui progetti delle vacanze
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- Sviluppo delle compeetenze linguistiche generali, Progressi grammaticali :
- Test di valutazione
- Ripasso dei verbi irregolari al presente
- Il passatp prossimo
- L’imperfetto
- I verbi riflessivi
- Preposizioni articolate
- Il futuro prossimo
- Espressione scritta:
- Compilare un modulo
- Raccontare una storia a partire da un fumetto
- Scrivere una lettera di amicizia
- Giochi di scrittura
- Esercizi strutturali
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| Settimana 2 |
- Sviluppo delle competenze orali Sviluppo delle funzioni communicative di base
- Esprimere accordo e disaccordo
- Esprimere dei bisogni semplici
- Esprimersi nell’ambito quotidiano
- Descrivere
- Raccontare una situazione del passato
- Giochi di ruolo (con la videocamera)
- In un negozio
- Al lavoro o con degli amici: esprimere accordo o disaccordo
- Mercanteggiare in un negozio
- In un’agenzia immobiliare
- Raccontare di un viaggio ad degli amici o a colleghi
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- Sviluppo delle competenze linguistiche generali, Progressi grammaticali
- Verbi irregolari di uso comune :fare, prendere, andare, venire, potere, volere
- L’interrogazione, la negazione
- I pronomi tonici
- Il futuro prossimo
- “Vorrei”
- Verbi+infinito
- Il passato remoto costruito con essere e avere
- Espressione scritta
- Scrivere un invito
- Accettare e ringraziare
- Preparare la lista degli acquisti da fare
- Leggere il menu, il conto
- Messaggi semplici
- Creare un piccolo sondaggio o un’intervista
- Esercizi strutturali
- Esercizi d’applicazione
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| Settimana 3 |
- Sviluppo delle competenze orali, Sviluppo delle funzioni communicative di base
- Esprimere un’opinione semplice su un fatto quotidiano
- Presentare il resoconto di un viaggio, il proprio lavoro o il proprio paese
- Dare voce ad una lamentela o esporre un problema
- Esprimere dei sentimenti in maniera coerente
- Interagire con facilità in una situazione informale
- Giochi di ruolo (con videocamera)
- Dialogo in situazioni di vita quotidiana
- Reagire di fronte ad un problema e trovare una soluzione
- Scambiare la propria opinione su dei soggetti semplici
- Esprimersi, descirvere, informare
- Parlare di un film esprimendo le proprie emozioni
- Raccontare, esprimendo la propria opinione, una visita culturale
- Raccontare di un progetto di lavoro
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- Sviluppo delle competenze linguistiche generali, Progressi grammaticali
- Il futuro semplice
- L’accordo con essere e avere
- I pronomi complemento (il, la, gli, l’)
- Introduzione ai pronomi indiretti
- Espressione scritta
- Raccontare una storia semplice a partire da un supporto visivo
- Mettere un annuncio su un giornale, rispondere ad un annuncio
- Redazione di un giornale
- Esercizi di applicazione
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