30 leçons x 45 minutes par semaine
Matin:
- Du lundi au vendredi de 8h45 à 12h00
- 12 étudiants maximum par classe
Après-midi (1ère partie):
- Du mardi au vendredi de 13h45 à 15h40
- 6 étudiants maximum par classe
Programme pédagogique - Niveau élémentaire - Séjour de 1 à 7 semaines
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DEVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES ORALES |
ACTIVITÉS DIDACTIQUES |
| SEMAINE
1 |
- Test d'évaluation
- Les verbes en ER, DRE, en IR, les verbes ÊTRE et AVOIR
- Les adjectifs qualificatifs et les articles définis/indéfinis
- L'expression d'un état
- Développement des fonctions communicatives de base :
- Donner son identité
- Répondre à des questions simples
- Se présenter
- La politesse (tu/vous)
- Saluer / prendre congé
- Remercier
- Comprendre des informations simples écrites ou orales:
- L’alphabet, les lettres, les noms
- Utiliser les chiffres
- Rédiger des lettres simples
- Vocabulaire du voyage (l’hôtel, la gare)
- Comprendre des informations simples écrites ou orales:
- L’alphabet, les lettres, les noms
- Utiliser les chiffres
- Rédiger des lettres simples
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- Jeux de rôles:
- Une interview
- Situation : à la poste
- Chercher une adresse
- Jeux didactiques:
- Le dessin dicté
- Le jeu des 7 erreurs
- La photo (l’image incomplète)
- Création de petites histoires à l’oral à partir d’images
- Jeux avec des chiffres et des lettres
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| SEMAINE 2 |
- Les verbes irréguliers usuels
- La négation
- Les pronoms toniques
- Le futur proche
- Les verbes et l'infinitif
- Le passé composé
- Développement des fonctions communicatives de base :
- Exprimer un souhait simple
- Demander la permission
- Commander au restaurant (avec un menu)
- Demander les prix, les tarifs
- Déchiffrer un emploi du temps
- Parler de ses projets (futur proche)
- Développement de l’expression spontanée :
- Accord / désaccord
- Onomatopées françaises...
- Vocabulaire : les jours de la semaine, les mois, l’heure, la nourriture
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- Jeux de rôles (avec caméscope) :
- Au restaurant / à l’hôtel
- Dans une agence de voyage
- Une rencontre entre amis
- Discussion sur des projets de vacances
- Jeux didactiques :
- Le personnage mystérieux
- Jeu de vocabulaire
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| SEMAINE 3 |
- Le passé composé avec AVOIR/ ÊTRE
- Les pronoms compléments
- Introduction aux pronoms compléments indirects
- Développement des fonctions communicatives de base :
- Comprendre et préparer une recette simple
- Répondre à une invitation écrite ou orale
- Inviter
- Percevoir des messages publicitaires simples
- Réclamer / se plaindre
- Exprimer un besoin simple (faim, soif, fatigue)
- Qualifier
- Décrire un objet / une personne
- Raconter
- Vocabulaire : les vêtements, le corps, l’appartement, la maison, les meubles
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- Jeux de rôles (avec caméscope):
- Au commissariat
- Dans une agence immobilière
- Dans un magasin de prêt-à-porter
- Création d’un petit spot publicitaire
- Travail en paires (groupes de 2)
- Travail à partir d’une bande dessinée (BD): Reconstituer l’histoire
- Travail de mime: Restitution d’un sketch mime
- Jeux didactiques:
- Découverte du personnage célèbre (questions / réponses brèves)
- Le trésor caché (description d’un objet
- L’objet mystérieux
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