Programa pedagógico - Nivel intermedio - Estancia de 1 a 7 semanas
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DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS ORALES |
ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
| SEMANA
1 |
- Examen de evaluación
- Revisión del presente
- Verbos pronominales
- Futuro próximo
- Los pronombres personales directos e indirectos
- Adjetivos y pronombres posesivos
- Revisión del pasado compuesto
- Funciones comunicativas de base :
- Presentarse
- Hablar de uno mismo
- Expresar sus gustos y preferencias
- Localizar un objeto/un lugar
- Pedir una información/informar/pedir su camino
- Introducción a la cultura y la civilización: los medios de comunicación, las tradiciones francesas
- Vocabulario :el tiempo, el cuerpo, los placeres, el deporte
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- Escucha de diálogos corrientes (casetes) y comprensión de la principal información
- Agarrar de la informaciónsobre un formulario y llenarlo
- Ejercicios de interpretación/ esquetches :
- Una compra
- Una agencia matrimonia
- Estudiar un artículo de prensa simple
- Pequeños debates sobre un aspecto de la sociedad francesa
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| SEMANA 2 |
- Emplear
el imperfecto y el pasado compuesto
- El tiempo
- Pronombres tónicos y pronombres relativos
- Funciones comunicativas de base :
- Mencionar últimos hechos
- Decir un acontecimiento
- Expresar un deseo, una denegación
- Cuestionar/responder anteriormente
- Expresar la posesión
- Definir / calificar
- Vocabulario : la oficina, la casa, los objetos cotidianos
- Cultura y civilización: las fiestas, gastronomía y la enología
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- Ejercicios de interpretación:
- Un accidente
- En un agencia inmovilaria
- Elaboración de un anuncio:
- Crear la banda sonora de una publicidad televisada
- Crear un escenario para un anuncio televisivo (trabajo en grupo)
- Juegos didácticos para la práctica de los tiempos pasados :
- El objeto misterioso a descubrir
- La coartada
- El enigma
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| SEMANA 3 |
- Funciones comunicativas de base :
- Dar su opinión, argumentar
- Aconsejar / desaconsejar
- Expresar una hipótesis
- Expresar una necesidad
- Desarrollo de la comprensión auditiva :
- Comprender y reformular los puntos de un telediario o un fragmento de película
- La conversación telefónica
- Cultura y civilización:
- Hechos de sociedad : descubrir la región
- La canción francesa
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- Juegos didáctico:
- Sondeo de opinión
- El juego del « si »
- El retrato chino
- Utilización de una película francesa« les fugitifs »
- Comentario de la actualidad en la radio y la televisión
- Creación de un telediario a partir de la prensa
- Trabajo en grupos en Antibes (en exterior) : « les missions possibles » (investigaciones)
- Creación de sondeos y práctica fuera de la clase
- Escuchar y comprender una canción popular (cantar en francés)
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