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Objetivos del curso : Desarrollo de las competencias lingüísticas generales |
Actividades didácticas orales y escritas |
| 8 SEMANAS
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- Competencias y destrezas al escrito: redactar notas simples y pequeña correspondencia
- Puntos gramaticales:
- Presente
- Preferito perfecto
- Futuro
- Condicional presente
- Tuteo y tratamiento de usted
- Artículos partitivos
- Pronombres, adjetivos posesivos, preposiciones
- La forma interrogativa, la negación
- Reciente pasado, imperfecto, futuro simple, imperativo, introducción al subjuntivo
- Pronombres personales, adjetivos concluyentes, pronombres relativos
- Horas y números
- Expresión de la comparación
- El estilo indirecto
- Competencias y destrezas en el oral:
- Recepción y contacto
- Entrenamiento a la pronunciación
- Situaciones corrientes
- Situaciones formales corrientes
- Informar de las palabras de alguien
- Competencias auditivas:
- Ritmo, tonalidad de la lengua
- Conseguir definir mensajes
- Competencias en la comprensión escrita:
- Devolver la información
- Entender la información contenida en distintos textos
- Incluir las consignas y actuar
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- Redacción de artículos diversos(tarjetas postales y correos electronicos, invitaciones…)
- Producción de documentos escritos
a partir de distintas consignas
- Redacción de pequeñas cartas informales
- Pequeños dictados muy simples
- Competencias y destrezas en el oral:
- Simulaciones, ejercicios de interpretación
- Ejercicios de pronunciación
- Investigaciones simples
- Competencias auditivas:
- Reformulación de distintas informaciones
- Conversaciones y teléfono
- Competencias en la comprensión escrita: Lectura selectiva
- Cultura y civilización: La actualidad abastecerá esta parte del curso sobre la vida en Francia con sus acontecimientos nacionales o locales que hacen la actualidad.
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- Programa “a la carta” por la tarde en pequeños grupos de 4 estudiantes máximo:
- Revisión de los puntos estudiados
- Trabajo sobre sus puntos escasos
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12 SEMANAS
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- Competencias adquiridas en la producción escrita + : ser capaz de redactar de la correspondencia
simple y formal adaptándose a la situación dada
- Puntos gramaticales adquiridos +
- Las distintas hipótesis
- El estilo indirecto y su concordancia de tiempo
- La forma pasiva
- Competencias auditivas adquiridoses +
- Identificar y reproducir globalmente el sistema fonético francés
- Conseguir definir e incluir la parte fundamental de una conversación
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- Redacción de distintos mensajes: tarjetas postales y courriels, invitaciones…
- Producción de documentos escritos
a partir de distintas consignas
- Pequeños dictados para fijar estructuras
- Competencias y destrezas en el oral:
- Simulaciones, ejercicios de interpretación
- Ejercicios de pronunciación
- Investigaciones simples y preparadas
- Competencias auditivas:
- Reformulación de distinta información
- Conversaciones y mensajes telefónicos
- Competencias en la comprensión escrita: Lecture sélective (rejilla VERDADERO/FALSO…)
- Cultura y civilización
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- Programa “a la carta” por la tarde en pequeños grupos de 4 estudiantes máximo:
- Revisión de los puntos estudiados
- Trabajo sobre sus puntos débiles
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| 24 SEMANAS |
- Compétences acquises en production écrite+
- Redacción de pequeñas cartas informales
- Redactar mensajes cortos
- Redactar un relato detallado
- Incluir, emplear nuevos campos léxicos
- Puntos gramaticales adquiridos +
- Las estructuras causales usuales, expresión del objetivo
- El estilo indirecto pasado y presente
- La expresión del tiempo
- Oposición/concesión
- La hipótesis con si
(los 5 systemas)
- Acuerdos del participio pasado
- Competencias y destrezas en el oral:
- Hacer frente a situaciones de intercambio
- Mejorar la pronunciación
- Presentar un tema elegido
- Matizar su discurso
- Competencias auditivas adquiridoses +
- Percibir los diferentes registros de la lengua
- Definición de mensajes auténticos
- Competencias adquiridoses en la comprensión escrita +
- Identificar la naturaleza de un documento, extraer el tema central, comprender la articulación lógica del texto, la intencionalidad del autor, el tono del documento y comprender los argumentos
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- Ejercicios variados e interactivos
- Sondeo de opinión del CIA. salida a Antibes o alrededores con :
- Cuestionarios destinados a elaborarse
- Redactar síntesis
- Redacción de articulos diversos para el periódico impreso de la escuela
- Deberes cotidianos
- Competencias y destrezas en el oral:
- Simulaciones, ejercicios de interpretación
- Juegos linguísticos y actividades interactivas
- Competencias auditivas:
- Reformulación de distintas informaciones
- Diálogos
- Escuchas selectivas con huecos a rellenar
- Prises de notes pour rapport écrit
- Competencias en la comprensión escrita:
- Lectura selectiva(cuadro con elección múltiple)
- Reformulación, comentarios y debates
- Hacer frente a distintos documentos
- La actualidad cultural, social, política francesa :
- Revistas de prensa
- Cambios interculturales comparativos
- Documentales de sociedad a trabajar
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- Programa “a la carta” por la tarde en pequeños grupos de 4 estudiantes máximo:
- Revisión de los puntos estudiados
- Trabajo sobre sus puntos debiles
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36 lecciones x 45 minutos por semana
