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Objetivos del curso : Desarrollo de las competencias lingüísticas generales |
Actividades didácticas orales y escritas |
| 8 SEMANAS
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- Competencias adquiridas en producción escrita:
- Redactar cartas formales
- Escribir mensajes cortos
- Escribir relatos circunstanciales
- Puntos gramaticales:
- Consolidación de los tiempos de pasado usuales
- Todos los usos de condicional
- Asimilación de los pronombres posesivos, demostrativos, complementos de persona y preposiciones
- Adjetivos descriptivos, adverbios usuales
- Usos comunes de Subjuntivo
- Asimilación de los pronombres relativos
- Las estructuras causales habituales
- La expresión de finalidad (verbal y nominal)
- Estilo indirecto en presente y pasado
- Las expresiones temporales
- Oposición/concesión, periodo hipotético con si
- La concordancia del participio pasado
- La forma pasiva
- Competencias y destrezas en el oral:
- Plantar cara a situaciones de intercambio auténticas yendo de acuerdo con el conflicto
- Afrontar situaciones habituales administrativas
- Aprender a presentar de manera coherente una materia elegida
- Mejora de la pronunciación – Matizar su discurso
- Competencias auditivas:
- Percibir los diferentes registros de la lengua
- Lograr identificar los mensajes
- Competencias en la comprensión escrita:
- Identificar la naturaleza de un documento
- Extraer el tema central
- Comprender la articulación lógica del texto
- Comprender la intencionalidad del autor
- Caracterizar el tono del documento
- Comprender con precisión distintas informaciones
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- Ejercicios variados e interactivos basados en artículos, reportajes, fragmentos de película, publicidad y otros documentos :
- Cartas diversas y producciones escritas adaptadas a las circunstancias
- Crítica de películas, resumes, elaboración de CV
- Imaginar consecuencias lógicas
- Sondeo de opinión del CIA, salidas a Antibes o alrededores con :
- Cuestionarios dirigidos a su elaboración
- Redactar síntesis
- Redacción de articulos diversos para el periódico impreso de la escuela
- Deberes cotidianos
- Competencia y destreza en el oral:
- Simulaciones, ejercicios de interpretación
- Juegos lingüísticos y actividades interactivas
- Encuestas y cuestionarios
- Ejercicios de pronunciación
- Presentaciones orales sobre un tema elegido
- Competencias auditivas:
- Reformulación de distintas informaciones
- Diálogos
- Escuchas selectivas con cuadros a rellenar
- Competencias en la comprensión escrita: Lectura selectiva (huecos a rellenar)
- Cultura y civilización:
- Revistas de prensa
- Cambios interculturales
- Documentales de sociedad
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- Programa “a la carta” por la tarde en pequeños grupos de 4 estudiantes máximo:
- Revisión de los puntos estudiados
- Trabajo sobre sus puntos débiles
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12 SEMANAS
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- Competencias adquiridas en la producción escrita
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- Descubrir, comprender y emplear los campos léxicos novedosos
- Puntos gramaticales adquiridos
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- Conocimiento en profundidad de todos los puntos gramaticales abordados en el programa de 8 semanas.
- Competencias y destrezas en el oral
+
- Plantar cara a situaciones de intercambio auténticas yendo de acuerdo con el conflicto
- Afrontar situaciones habituales
- Mejora de la pronunciación
- Aprender a presentar de manera construida sobre una materia elegida –Matizar su discurso
- Competencias auditivas adquiridoses
+
- Percibir los diferentes registros de la lengua
- Lograr identificar los mensajes
- Competencias adquiridoses en la comprensión escrita
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- Identificar la naturaleza de un documento, extraer el tema central, comprender la articulación lógica del texto, la intencionalidad del autor, el tono del documento y comprender los argumentos
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- Ejercicios variados e interactivos basados en artículos, reportajes, fragmentos de película, publicidad y otros documentos.
- Sondeo de opinión del CIA, salida a Antibes o alrededores con :
- Cuestionarios destinados a elaborarse
- Redactar síntesis
- Redacción de articulos diversos para el periódico impreso de la escuela
- Deberes cotidianos
- Redacción de artículos diversos
- Competencias y destrezas en el oral:
- Simulaciones, ejercicios de interpretación
- Juegos linguísticos y actividades interactivas
- Encuestas y cuestionarios
- Ejercicios de pronunciación
- Presentaciones orales sobre un tema elegido
- Competencias auditivas:
- Reformulación de distintas informaciones
- Diálogos
- Diversos mensajes que surgen de distintas fuentes
- Escuchas selectivas con huecos a rellenar
- Confección de notas para una redacción escrita
- Competencias en la comprensión escrita
- Lectura selectiva(cuadro con elección múltiple)
- La actualidad cultural, social, política francesa :
- Revistas de prensa
- Cambios interculturales comparativos
- Documentales de sociedad a trabajar
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- Programa “a la carta” por la tarde en pequeños grupos de 4 estudiantes máximo:
- Revisión de los puntos estudiados
- Trabajo sobre sus puntos débiles
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| 24 SEMANAS |
- Competencias adquiridas en la producción escrita
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- Traducir un fragmento de una novela, un artículo, una publicidad, una canción, de la lengua materna al francés
- Puntos gramaticales adquiridos
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- Los pronombres dobles, los pronombres relativos compuestos
- El estilo indirecto
- Morfología del argot y del francés familiar, del francés culto y del estándar
- Competencias y destrezas en el oral:
- Afrontar situaciones diversas exigiendo un dominio de frases complejas
- Saber posicionarse en el registro adecuado de la lengua en función de la situación
- Saber utilizar expresiones idiomáticas
- Afrontar una conversación
- Estructurar presentaciones y tomar la palabra
- Competencias auditivas:
- Poder comprender una emisión de televisión
- Percibir rasgos de humor
- Distinguir la gran variedad de matices lingüísticos
- Competencias en la comprensión escrita:
- Saber hacer la síntesis de un artículo
- Darse cuenta del objeto o del mensaje del autor
- Conocer los diferentes géneros de la prensa escrita
- Descifrar y tener en cuenta las estadísticas
- Familiarizarse con el internet francés
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- Creación de cuentos, de artículos de diversos hechos, por grupo
- Realizar un texto
- Correspondencia formal no perteneciente a un dominio especializado
- CV y cartas de motivación
- Competencias y destrezas en el oral :
- Simulaciones, ejercicios de interpretación, puestas en situación
- Exposiciones sobre temas diversos
- Debates diversos
- Encuestas y misiones a los habitantes de Antibes con relación a la clase
- Competencias auditivas:
- Cuestionarios a completar durante la escucha
- Resúmenes de secuencias de emisiones
- Escucha de canciones actuales con el texto
- Competencias en la comprensión escrita:
- Revista de prensa nacional
- Soportes escritos diversos
- Busquedas en Internet
- Francia y civilización :
- Francia a través de: el sistema social, educativo, el mundo laboral, la administración, Internet, la vida política
- Los escritores contemporáneos
- Las canciones con texto, las películas recientes, las emisiones o series con alto índice de audiencia
- Familiarizarse con los grandes debates nacionales
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- Programa “a la carta” por la tarde en pequeños grupos de 4 estudiantes máximo:
- Revisión de los puntos estudiados
- Trabajo sobre sus puntos débiles
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36 lecciones x 45 minutos por semana
