Programa pedagógico - Nivel intermedio - Estancia de + de 8 semanas
Objetivos del curso : Desarrollo de las competencias lingüísticas generales
Actividades didácticas orales y escritas
8 SEMANAS
Competencias en la producción escrita:
Redactar cartas formales
Escribir mensajes cortos
Escribir relatos circunstanciales
Puntos gramaticales:
Consolidación de los tiempos de pasado usuales
Todos los usos de condicional
Asimilación de los pronombres posesivos, demostrativos, complementos de persona y preposiciones
Adjetivos descriptivos, advervios usuales
Usos comunes de Subjuntivo
Asimilación de los pronombres relativos
Las estructuras causales habituales
La expresión de finalidad (verbal y nominal)
Estilo indirecto en presente y pasado
Las expresiones temporales
Oposición / concesión, período hipotético con si
La concordancia del participio pasado
La forma pasiva
Competencia y destreza en el oral
:
Plantar cara a situaciones de intercambio auténticas yendo de acuerdo con el conflicto
Afrontar situaciones habituales administrativas
Aprender a presentar de manera coherente una materia elegida
Mejora de la pronunciación
Matizar su discurso
Competencias auditivas:
Percibir los diferentes registros de la lengua
Lograr identificar los mensajes
Competencias en la comprensión escrita:
Identificar la naturaleza de un documento
Extraer el tema central
Comprender la articulación lógica del texto
Comprender la intencionalidad del autor
Caracterizar el tono del documento
Comprender con precisión distintas informaciones
Ejercicios variados e interactivos basados en artículos, reportages, fragmentos de película, publicidad y otros documentos :
Cartas diversas y producciones escritas adaptadas a las circunstancias
Crítica de películas, resúmenes
Elaboración de CV
Imaginar secuencias lógicas
Sondeo de opinión en el CIA. Salidas a antibes o alrededores con :
Elaborar cuestionarios determinados
Redactar síntesis
Redacción de artículos diversos para el periódico de la escuela
Deberes cotidianos
Competencia y destreza en el oral
:
Simulaciones, ejercicios de interpretación
Juegos linguísticos y actividades interactivas
Encuestas y cuestionarios
Ejercicios de pronunciación
Presentaciones orales sobre un tema elegido
Competencias auditivas:
Reformulación de distintas informaciones
Diálogos
Escuchas selectivas con cuadros a rellenar
Competencias en la comprensión escrita: Lectura selectiva (huecos a rellenar)
Cultura y civilización:
Revistas de prensa
Cambios interculturales
Documentales de sociedad
12 SEMANAS
Competencias adquiridas en la producción escrita
+
Descubrir, comprender y emplear los campos léxicos novedosos
Puntos gramaticales adquiridos
+
Conocimiento en profundidad de todos los puntos gramaticales abordados en el programa de 8 semanas
Competencias y destreza adquirida en el oral
+
Plantar cara a situaciones de intercambio auténticas yendo de acuerdo con el conflicto
Afrontar situaciones habituales administrativas
Mejora de la pronunciación
Aprender a presentar de manera coherente una materia elegida
Matizar su discurso
Competencias auditivas adquiridos
+
Percibir los diferentes registros de la lengua
Lograr identificar los mensajes auténticos
Competencias adquiridas en comprensión escrita
+
Identificar la naturaleza de un documento. Extraer el tema central. Comprender la articulación lógica del texto. Comprender la intencionalidad del autor. Caracterizar el tono del documento. Comprender con precisión distintas informaciones
Ejercicios variados y interactivos basados en artículos, reportages, fragmentos de película, publicidad y otros documentos.
Sondeos de opinión en el CIA. Salidas a Antibes o alrededores.
Deberes cotidianos
Redacción de articulos diversos
Competencia y destreza en el oral
:
Simulaciones, ejercicios de interpretación
Juegos linguísticos y actividades interactivas
Encuestas y cuestionarios
Ejercicios de pronunciación
Presentaciones orales sobre un tema elegido
Competencias auditivas:
Reformulación de distintas informaciones
Diálogos
Diversos mensajes que surgen de distintas fuentes
Escuchas selectivas con huecos a rellenar
Confección de notas para una redacción escrita
Competencias en la comprensión escrita
Lectura selectiva (cuadro con elección múltiple)
La actualidad cultural, social, política francesa:
Revistas de prensa
Cambios interculturales comparativos
Documentales de sociedad a trabajar
24 SEMANAS
Competencias adquiridas en la producción escrita
+
Traducir un fragmento de novela, un artículo, una publicidad, una canción, de la lengua materna al francés
Puntos gramaticales adquiridos
+
Los dobles pronombres, los pronombres relativos compuestos
El estilo indirecto
Morfología del argot y de francés familiar, de francés constante y de francés estándar
Competencia y destreza en el oral
:
Afrontar situaciones diversas exigiendo un dominio de frases complejas
Saber posicionarse en el registro adecuado de la lengua en función de la situación
Saber utilizar expresiones idiomáticas
Afrontar una conversación
Saber estructurar las presentaciones
Competencias auditivas:
Poder comprender una emisión
Percibir rasgos de humor
Distinguir la gran variedad de matices lingüísticos
Competencias en la comprensión escrita:
Saber hacer la síntesis de un artículo de periódico o revista
Darse cuenta del objeto del mensaje del autor
Conocer los diferentes géneros de la prensa escrita
Descifrar y tener en cuenta las estadísticas
Familiarizarse con internet en francés
Creación de cuentos, de artículos por grupo.
Realizar un texto
Correspondencia formal no perteneciente a un dominio de especialidad
CV y cartas de motivación
Competencias y destrezas en el oral:
Ejercicios de interpretación, puestas en situación
Exposición sobre temas diversos
Diversos debates
Encuestas y emisiones a los habitantes de Antibes en relación a la clase
Competencias auditivas:
Cuestionarios a completar
Resúmenes de secuencias de programas
Ejercicios de interpretación
Escucha de canciones actuales con el texto
Competencias en la comprensión escrita:
Revista de prensa nacional
Soportes escritos
Búsquedas en internet
Francia y civilización:
Francia a través de : el sistema social, educativo, el mundo laboral, la administración …
