Kursangebote für Lehrer in Cannes und Antibes

Les programmes pour professeurs
Trucs et astuces pour une pédagogie active

Module : «Trucs et astuces pour une pédagogie active »
ou « comment échapper à la pédagogie conventionnelle pour stimuler l’envie d’apprendre»

Formation dirigée par Alexandre Garcia, directeur pédagogique du C I A

Formation D'hiver à Antibes
u 25 au 31 janvier 2009

Objectifs

A travers l’exploitation de documents authentiques récents il s’agira de promouvoir une pédagogie active, une pédagogie de l’envie, privilégiant une approche non conventionnelle des supports. Leur exploitation cherchera à éveiller la curiosité, à créer le besoin de communiquer, à susciter l’envie de s’engager dans la démarche d’apprentissage.
S’interroger ensemble sur la démarche la plus appropriée pour tirer le meilleur partie d’un support donné et créer ainsi du matériel immédiatement exploitable en classe selon les niveaux européens du Cadre européen commun de référence (CECR).
Réactualiser les connaissances de certains aspects de la culture et de la civilisation françaises contemporaines. Et s’intéresser à la langue française telle qu’elle évolue : nouveaux langages et expressions idiomatiques issus de la culture urbaine et périurbaine

Méthodologie

Formation d'une semaine comprenant :

Les cours du matin 20 heures: La formation a lieu sous forme d’ateliers de 4h00 permettant l’exploration didactique d’un type de document. En groupes de travail les participants s’interrogeront sur les possibilités d’exploitation dans la classe de Fle.
La démarche du séminaire est ponctuée par la découverte et l’exploration d’un certain nombres de « trucs et astuces » qui balisent la réflexion théorique sur laquelle s’appuie la notion de pédagogie active
Les visites culturelles permettront de plonger dans l'histoire de cette partie de la Provence méditerranéenne. La visite du musée Picasso et éventuellement de la Fondation maeght, donneront un aperçu du rôle joué par la Côte d'Azur dans l'histoire de l'art contemporain.

Résultats

L’enseignant a expérimenté des techniques didactiques lui permettant de privilégier un approche communicative quel que soit le niveau de ses élèves.
Il aura créé des supports immédiatement exploitables pour ses propres cours
Il possède une panoplie de techniques lui permettant d’animer son cours avec des documents puisés dans l’environnement quotidien français.
Il aura découvert des supports récents issus notamment de la presse et du secteur de l’industrie culturelle (films, chansons, œuvres littéraires et bande dessinée ) et aura acquis une méthodologie pour les introduire dans un cours de civilisation.

Note : ce séminaire est régulièrement programmé à l’étranger sous forme d’une ou de plusieurs journées pédagogiques organisées avec nos partenaires (associations de professeurs, organismes de formation continue, IF et CCF …)

Emploi du temps

JOURS	SEMINAIRE 8h45 - 12h50 (20 mn de pause)	*APRES-MIDI*
Lundi	SÉMINAIRE 8h30 - 13h00 (30 minutes de pause)	Libre
Mardi	SÉMINAIRE 8h30 - 13h00 (30 minutes de pause)	Visite « Antibes, 3000 ans d’histoire »
Mercredi	SÉMINAIRE 8h30 - 13h00 (30 minutes de pause)
Jeudi	SÉMINAIRE 8h30 - 13h00 (30 minutes de pause)	Libre ou Visite de Saint Paul de Vence et de la fondation Maeght (excursion payante)
Vendredi	SÉMINAIRE 8h30 - 13h00 (30 minutes de pause)	Libre
Samedi	Départ