36 Unterrichtsstunden x 45 Minuten pro Woche


Morgens:


  • Montag bis Freitag von 8:45Uhr bis 12:00Uhr
  • Maximal 12 Studenten pro Klasse

Nachmittags (1.Teil):


  • Montag bis Freitag von 13:45Uhr bis 15:40Uhr
  • Maximal 8 Studenten pro Klasse

Nachmittags (2. Teil):


  • Montag bis Freitag von 16:00Uhr bis 17:00Uhr
  • Maximal 4 Studenten pro Klasse



Lehrplan - Mittelstufe - Aufenthalt von mehr als 8 Wochen

 
  Kursziele: Entwicklung allgemeiner sprachlicher Fähigkeiten Didaktische Aktivitäten mündlich und schriftlich
8 WOCHEN
  • Schriftliche Fähigkeiten :
    - Formelle Briefe schreiben
    - Kurznachrichten schreiben
    - Schreiben Sie eine passende Beschreibung
  • Grammatische Punkte:
    • Synthese/Überblick über die meisten Zeiten der Vergangenheit
    • Das Konditional und wie man es nutzt
    • Überblick über Possessiv- und Demonstrativpronomen, Personalpronomen als indirekte Objekte, Präpositionen
    • Beschreibende Adjektive und allgemeine Adverbien
    • Allgemeiner Gebrauch des Subjunktivs
    • Synthese/Überblick über Relativpronomen
    • Allgemeine Kausalstrukturen (verbal und nominal)
    • Ausdruck eines Objekts (verbal und nominal)
    • Indirekte Rede im Präsens und der Vergangenheit
    • Ausdruck der Zeit (gleichzeitig, vorzeitig, nachzeitig)
    • Allgemeine Strukturen von Gegensatz und Zugeständnis(verbal und nominal)
    • Falls-Fälle (die 5 Arten)
    • Übereinstimmung des Partizips in der Vergangenheit mit den Hilfsverben avoir und être
    • Das Passiv
  • Sprechfähigkeiten und -kenntnisse:
  • Authentische Konversationen, Übereinstimmung oder Unterschied
  • Übung allgemeiner und verwaltungsartiger Situationen
  • Lernen ein ausgesuchtes Objekt in gut sortierter Art vorzustellen
  • Verbesserung der Aussprache
  • Nuancen der Diskussion
  • Hörfähigkeiten:
    • Die verschiedenen Register der Sprache erkennen
    • Erfolgreich Nachrichten identifizieren
  • Kenntnisse im Schriftlichen:
    • Die Herkunft eines Dokuments erkennen
    • Das Hauptthema erkennen
    • Den logischen Verlauf des Textes verstehen
    • Die Intention des Autors erkennen
    • Den Ton des Textes charakterisieren
    • Die unterschiedlichen Informationen erkennen, die im Text enthalten sind
  • Verschiedene interaktive Aufgaben basierend auf Artikeln, Berichten, Filmausschnitten, Anzeigen und anderen Dokumenten:
    • verschiedene Briefe und schriftliche Dokumente zu verschiedenen Umständen
    • Filmkritiken, Resümees, schriftlicher Lebenslauf
    • sich die Fortsetzung vorstellen
  • CIA Meinungsumfrage: Ausflug in Antibes und Umgebung mit:
    • gezielten Fragebögen
    • einem schriftlichen Überblick
    • Verschiedene Artikle für die Schulzeitung schreiben
  • Tägliche Hausaufgaben
  • Sprechfähigkeiten und -kenntnisse:
    • Simulationen,
    • Sprachspiele und interaktive Aktivitäten
    • Umfragen und Fragebögen
    • Ausspracheübungen
    • Mündliche Vorstellung eines gewählten Themas
  • Hörfähigkeiten:
    • Formulieren der gehörten Informationen
    • Dialoge
    • Ausgewählte Hörbeispiele, danach Fragen beantworten
  • Schriftliche Fähigkeiten skills: Ausgewählte Literatur (Auswahlfragen beantworten)
  • Culture und civilization:
    • Presseschaus
    • Kulturaustausch
    • Dokumentationen
  • "A la Carte"-Programm am Abend in Kleingruppen von maximal 4 Studenten:
    • Rückschau auf bearbeitetes Material
    • Extraübungen an besonders herausforderndem Material
12 WOCHEN
  • Erreichte Fähigkeiten in schriftlichem Ausdruck +
    • Entdecken, verstehen und nutzen von neuen Vokabelfeldern
  • Erlernte grammatische Punkte +
    • Vertiefen der grammatischen Punkte des 8-Wochen-Programms
  • Sprechfähigkeiten und -kenntnisse +
    • Authentische Konversationen, Übereinstimmung oder Unterschied
    • Übung allgemeiner Situationen
    • Verbesserung der Aussprache
    • Lernen ein ausgesuchtes Objekt in gut sortierter Art vorzustellen
    • Nuancen der Diskussion
  • Erreichte Kenntnisse im Hörverstehen +
    • Die verschiedenen Register der Sprache erkennen
    • Erfolgreich Nachrichten identifizieren
  • Erreichte schriftliche Fähigkeiten +
    • Erkennen von Herkunft eines Dokuments und das Hauptthema identifizieren, den Stil des Texts verstehen, Intention des Autors, Ton, verschiedene Informationen
  • Verschiedene interaktive Aufgaben basierend auf Artikeln, Berichten, Filmausschnitten, Anzeigen und anderen Dokumenten
  • CIA Meinungsumfrage: Ausflug in Antibes und Umgebung mit:
    • gezielten Fragebögen
    • einem schriftlichen Überblick
    • Verschiedene Artikle für die Schulzeitung schreiben
  • Tägliche Hausaufgaben
  • Verschiedene Artikel schreiben
  • Sprechfähigkeiten und -kenntnisse::
    • Simulationen,
    • Sprachspiele und interaktive Aktivitäten
    • Umfragen und Fragebögen
    • Ausspracheübungen
    • Mündliche Vorstellung eines gewählten Themas
  • Hörfähigkeiten:
    • Formulieren der gehörten Informationen
    • Dialoge
    • Verschiedene Nachrichten
    • Ausgewählte Höraufgaben mit zu beantwortenden Fragen
    • Gesprochene Notizen zu geschriebenen Berichten
  • Kenntnisse in schriftlichen Fähigkeiten
    • Ausgewählte Literatur (Auswahlfragen beantworten)
  • Aktuelle Ereignisse Frankreichs: Kultur, Soziales, Politisches
    • Presseschau
    • Kulturaustausch
    • Dokumentationen
  • "A la Carte"-Programm am Abend in Kleingruppen von maximal 4 Studenten:
    • Rückschau auf bearbeitetes Material
    • Extraübung mit besonders herausforderndem Material
24 WOCHEN
  • Erreichte schriftliche Fähigkeiten +
    • Einen Ausschnitt aus einem Buch übersetzen, eine Anzeige, ein Lied aus Ihrer Muttersprache ins Französische
  • Erlernte grammatische Punkte +
    • Doppelte Pronomen, zusammengesetzte Relativpronomen
    • Indirekte Rede
    • Morphologie der Umgangssprache, familiäres, formelles und Stundardfranzösisch
  • Sprechfähigkeiten und -kenntnisse::
    • Sich mit verschiedenen Situationen befassen besonders komplexe Sätze
    • Kenntnisse, in der jeweiligen Situation den richtigen sprachlichen Ausdruck zu nutzen
    • Kenntnisse idiomatische Ausdrücke zu benutzen
    • Ein Interview durchführen
    • Kenntnisse, wie Präsentationen strukturiert werden Das öffentliche Sprechen üben
  • Hörfähigkeiten::
    • Ein TV-Programm verstehen
    • Humor erkennen
    • Zwischen verschiedenen Sprachnuancen unterscheiden
  • Schriftliche Fähigkeiten:
    • Kenntnisse einen Artikel zusammen zu fassen
    • Die Aussage eines Autors identifizieren
    • Die verschiedenen Genres der Presse kennen lernen
    • Statistiken verstehen und zusammen fassen
    • Sich mit dem Internet auf Französisch vertraut machen
  • Märchen schreiben und verschiedene Artikel in Gruppenarbeit
  • Einen Text schreiben
  • Formelle Korrespondenz aus keinem speziellen Bereich
  • Lebenslauf und Anschreiben
  • Sprechfähigkeiten und -kenntnisse:
    • Szenen
    • Vorstellung diverser Themen
    • Diskussionen
    • Fragebogen zu den Einwohnern von Antibes innerhalb der Klasse
  • Kenntnisse im Hörverstehen:
    • Fragebögen ausfüllen nach Höraufgaben
    • Zusammenfassungen von Programmausschnitten
    • Rollenspiele
    • Aktuelle Lieder hören und die Texte dazu lesen
  • Schriftliche Fähigkeiten:
    • National Presseschau
    • Verschiedene schriftliche Dokumente
    • Internetrecherche
  • Französische Gesellschaft:
    • Französisch mit Bezug zu: das soziale und das Bildungssystem, die Arbeitswelt, die Verwaltung das Internet und politisches Leben
    • Zeitgenössische Schriftsteller
    • Liedtexte, aktuelle Filme, beliebte TV-Programme oder Serien
    • Sich vertraut machen mit wichtigsten nationalen Debatten
  • "A la Carte"-Programm abends für Minigruppen von maximal 4 Studenten:
    • Rückschau auf bearbeitetes Material
    • Extraübung mit besonders herausforderndem Material


 


Sprachreisen nach Frankreich (Startseite)

Live-Hilfe

Reservierung

Kontaktieren Sie uns

Broschüre

Französisch allgemein
 
Preisanfrage online

Berechnen Sie den Komplettpreis für Ihren Aufenthalt!

 

Copyright ©1989-2011, centre international d'Antibes, all rights reserved