Lehrplan - Fortgeschrittene - Aufenthalt von 1 bis 7 Wochen
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ENTWICKLUNG DER SPRACHKENNTNISSE |
DIDAKTISCHE AKTIVITÄTEN |
| WOCHE
1 |
- Einstufungstest
- Vergangenheitsformen (Präteritum, Imperfekt, Plusquamperfekt)
- direkte und indirekte Pronomen
- Entwicklung von grundlegenden kommunikativen Funktionen:
- Ein Ereignis/eine Geschichte nacherzählen, basierend auf einem gelesenen oder gehörten Dokument
- Vergangene Ereignisse erzählen
- Menschen oder Dinge identifizieren
- Ausdruck der Zeit/Dauer
- Sprachliche Reflexe entwickeln
- Arbeit an der Aussprache
- Ausgewählte Literatur lesen: Wiedergeben und Verstehen von gelesenen oder gehörten Informationen, auf spezielle Fragen antworten
- Französische Kultur und Zivilisation
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- Rollenspiele
- Ein Nachrichtenprogramm erfinden basierend auf Presseartikeln
- Eine Geschichte wiedergeben aus Bildern oder Gesten
- Allgemeine Dialoge hören oder Filmausschnitte
- Spiel:
- Das Alibi
- Der mysteriöse Charakter
- Finde die Stadt
- Mündlicher Bericht eines Themas, das in der Klasse ausgesucht wurde
- Diskussionen/ Austausch von Ideen nach dem Anschauen einer TV-Dokumentation
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| WOCHE 2 |
- Imperativ und Subjunktiv
- Relativpronomen QUI - QUE - DONT - OU - LEQUEL - DUQUEL
- Entwicklung von grundlegenden kommunikativen Funktionen:
- Ausdruck von Meinungen und Gefühlen
- Ausdruck eines Wunsches
- Sprachliche Ausdrücke und Sprachstrukturen benutzen
- Spontane Ausdrücke ermöglichen
- Spezielle Dokumente verstehen und in der Lage sein, die Informationen zu überbringen
- Kultur und Zivilisation
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- Rollenspiele
- Virtuelle Hilfsmittel benutzen: Arbeit an Bildern und Ideen (Arbeit mit Werbung)
- Diskussionen (1/1 oder 2/2) über ein aktuelles Thema der Nachrichten
- Gruppenarbeit: « der Prozess »
- Übungen zum selektiven Hören Informationen vervollständigen (ein Lied, Text oder Dialog)
- Statistiken entschlüsseln und darüber berichten an einer Tafel oder einem Diagramm
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| WOCHE 3 |
- Konditional Gegenwart und Vergangenheit
- Hypothetische Sätze
- Konsequenzen ausdrücken
- Partizip Präsens
- Das Gerundium
- Entwicklung von grundlegenden kommunikativen Funktionen:
- Dialoge in Filmen, Dokumentationen, Nachrichten und Liedtexten verstehen
- Flüssiges Sprechen üben
- Diskussion in formellem Umfeld (Höflichkeit)
- Sprachregister: Sprachlichen Ausdruck üben und die korrekte Intonierung erlernen
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- einen Brief an einen Freund schreiben und diesem einen Ratschlag geben
- Befragungen zu einem Thema vorbereiten + Interviews in der Stadt + Vortrag in der Klasse
- Einen Touristenbericht über Antibes schreiben
- Rollenspiele
- Arbeit an französischen Filmen :
- Anhand des Soundtracks die Szene beschreiben
- Eine Geschichte kreieren, anhand von vom Lehrer ausgewählten Filmausschnitten
- Ein Nachrichtenprogramm erfinden (mit Videokamera)
- Liveübung: Befragungen in Antibes
- Presseberichte nutzen: als Grundlage für Diskussionen
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