DELF - Französischkurs in Frankreich - Französischkurs in Frankreich

Vorbereitung von 20 Unterrichtsstunden
DELF 8, 12 und 16 Wochen

20 Lektionen x 45 Minuten pro Woche

Vormittags:

Von Montag bis Freitag von 8.45 Uhr bis 12.00 Uhr
(15 Minuten Pause)
maximal 12 Teilnehmer pro Klasse

Preis

Dauer	8 Wochen	12 Wochen	16 Wochen
Preis 2012	1272€	1908€	2544€

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Siehe Vorbereitung von 30 Unterrichtsstunden pro Woche

Lehrplan für eine Vorbereitung von 20 Unterrichtstunden pro Woche:

Beachten Sie: Die unten angegebene Tabelle gibt die Unterrichtsinhalte für die Grund-,
Mittel- und die Fortgeschrittenenstufe an.
Alle Stufen des CECR werden von einem speziell an sie angepassten Lehrplan profitieren.

Grundstufe
(Niveau A1 und A2)
Mittelstufe
(Niveau B1)
Fortgeschrittenenstufe
(Niveau B2, C1)

Unterricht, der sich auf die verschiedenen Aspekte der Abschlussprüfung stützt, spezielle Probeklausuren

Vormittagsunterricht

Kompetenzen und Know-how im Bereich des Mündlichen:
- Einfache Notizen sowie kurze Briefe verfassen
Grammatische Inhalte :
- Präsens, Perfekt
- Passé composé
- Nahes Futur
- Konditional Präsens
- Duzen und Siezen
- Teilungsartikel
- Pronomen, besitzanzeigende Adjektive, Präpositionen
- Die Frageform, Verneinung
- nahe Vergangenheit, Imperfekt, Futur I, Befehlsform, Einführung des Subjonctif
- Personlapronomen, Demonstrativpronomen, Relativpronomen
- Uhrzeiten und Zahlen, Vergleichsstrukturen
- Vergleichsstrukturen
- Indirekte Rede
Schriftliches Arbeiten:

Verfassen verschiedener kurzer Schriftsätze (Postkarten, E-Mails, Einladungen,...)
Erstellen verschiedener schriftlicher Dokumente ausgehend von verschiedenen Arbeitsaufträgen
Verfassen kurzer informeller Briefe
Kurze, einfache Diktate

Unterricht, der sich auf die verschiedenen Aspekte der Abschlussprüfung stützt, spezielle Probeklausuren

Vormittagsunterricht

Erworbene Kompetenzen im Bereich des Schriftlichen
Fähigkeit kurze, formelle Briefe zu verfassen, bei denen man Bezug auf eine konkret vorgegebene Situation nimmt
Erworbene Grammatikkenntnisse +
- Lverschiedene Hypothesen
- Indirekte Rede und die Zeitenfolge
- Vergangenheitszeiten mit ihrer Zeitenfolge
- Passiv
Verfassen verschiedener kurzer Schriftsätze: Postkarten, E-Mails, Einladungen,..…
Erstellen verschiedener schriftlicher Dokumente ausgehend von verschiedenen Arbeitsaufträge
Kurze Diktate zur Festigung der Strukturen

Unterricht, der sich auf die verschiedenen Aspekte der Abschlussprüfung stützt, spezielle Probeklausuren

Vormittagskurs

Erworbene Kompetenzen im Bereich des Schriftlichen
- Verfassen formeller Briefe
- Verfassen kurzer Mitteilungen
- Verfassen eines ausführlichen Berichtes

Erworbenen Grammatikkenntnisse
- Gebräuchliche Kausalstrukturen, Ausdrücke der Absicht
- Indirekte Rede im Präsens und in der Vergangenheit
- Ausdruck von Zeit
- Widerspruch und Zugeständnis

Vielfältige, interaktive Aufgaben/Meinungsumfrage im CIA
Ausflug nach Antibes oder Umgebung:
- Bestimmte, auszuarbeitende Fragebögen
- Verfassen einer Synthese
- Verfassen von diversen Artikeln für die Schulzeitung
Tägliche Hausaufgaben

Unterricht, der sich auf die verschiedenen Aspekte der Abschlussprüfung stützt, spezielle Probeklausuren

Vormittagsunterricht

Schriftliche Kompetenzen
- Verfassen formeller Briefe
- Verfassen kurzer Mitteilungen
- Verfassen eines ausführlichen Berichtes
Grammatikkenntnisse
- Festigung der gebräuchlichen Vergangenheitstempora
- Der Gebrauch des Konditional in all seinen Verwendungen
- Festigung des Gebrauchs der Possessivpronomina, Demonstrativpronomina, Personalpronomina und der Präpositionen
- Adjektive und geläufige Adverbien
- häufigste Verwendungen des Subjonctif
- Festigung der Relativpronomina
- Gängige Kausalstrukturen
- Ausdrücke der Absicht (verbale und nominale)
- indirekte Rede im Präsens und in der Vergangenheit.
- Ausdruck der Zeit
- Widerspruch/Zugeständnis, Bedingungssätze mit si
- Das Angleichen des Partizip Perfekts
- Passiv

Verschiedenartige, interaktive Aufgaben ausgehend von Zeitungsartikeln, Reportagen, Filmausschnitten, Werbung und anderen Dokumenten:
- Verschiedene Briefe und andere schriftliche Erzeugnisse je nach Kontext
- Filmkritiken, Zusammenfassungen, Ausarbeitung von Lebensläufen
- Ausdenken von logischen Fortsetzungen
Meinungsumfrage im CIA. Exkurs nach Antibes oder Umgebung:
- Bestimmte, auszuarbeitende Fragebögen
- Verfassen einer Synthese
- Verfassen von diversen Artikeln für die Schulzeitung
Tägliche Hausaufgaben

Unterricht, der sich auf die verschiedenen Aspekte der Abschlussprüfung stützt, spezielle Probeklausuren

Vormittagsunterricht

Erworbene Kompetenzen im Bereich des Schriftlichen
Entdeckung, Verständnis und Gebrauch von neuen lexikalischen Feldern
Erworbenen Grammatikkenntnisse +
- Vertiefung aller aus dem achtwöchigen Programm vorhandenen Grammatikkenntnisse
Verschiedenartige, interaktive Aufgaben ausgehend von Zeitungsartikeln, Reportagen, Filmausschnitten, Werbung und anderen Dokumenten:
Meinungsumfrage im CIA; Ausflug nach Antibes oder Umgebung:
- Tägliche Hausaufgaben
- Verfassen diverser Zeitungsartikel

Unterricht, der sich auf die verschiedenen Aspekte der Abschlussprüfung stützt, spezielle Probeklausuren

Vormittagsunterricht

Erworbene Kompetenzen im Bereich des Schriftlichen
- Übersetzen eines Romanausschnitts, eines Zeitungsartikels, einer Werbung oder eines Liedes aus der jeweiligen Muttersprache ins Französische

Erworbenen Grammatikkenntnisse +
- Mehrere Pronomina in einem Satz, zusammengesetzte Relativpronomina
- Indirekte Rede
Schreiben von eigenen Geschichten oder Nachrichten in Gruppen
Ausarbeitung eines Textes
Formeller Briefverkehr ohne Spezialisierung auf eine bestimmte Domäne

Unterricht, der sich auf die verschiedenen Aspekte der Abschlussprüfung stützt, spezielle Probeklausuren

Vormittagsunterricht

Schriftliche Kompetenzen
- Strukturierung eines formellen Briefes, einer Erzählung, eines Berichtes
- Erstellung eines Plans, einer Einleitung, einer Synthese, einer Schlussfolgerung
- Schreiben eines Lebenslaufes, eines Briefes
- Übersetzung eines kleinen Ausschnitts aus einem Roman
Grammatikkenntnisse
- Festigung des Konditional, Zeitenfolge, Partizip Perfekt, reelle und irreelle Bedingungssätze, Nuancen des Subjonctif
- Zweifel und Unsicherheit ausdrücken
- Mehrere Pronomina in einem Satz
- Zusammengesetzte Relativpronomina
- indirekte Rede morphologie de l’argo
- Schreiben von eigenen Geschichten oder Nachrichten in Gruppen
- Ausarbeitung eines Texts
- Formeller Brief
- Lebenslauf und Bewerbungsschreiben
- Artikel für die Schulzeitung
- Spiele und Rechercheaufgaben im Internet
- Erfinden von Tests und einem Quiz

Unterricht, der sich auf die verschiedenen Aspekte der Abschlussprüfung stützt, spezielle Probeklausuren

Vormittagsunterricht

Erworbene Kompetenzen im Bereich des Schriftlichen
Übersetzen eines Romanausschnitts, eines Zeitungsartikels
Erworbenen Grammatikkenntnisse
- Mehrere Pronomina in einem Satz, zusammengesetzte Relativpronomen
- Indirekte Rede
- Grammatik des Jargons

- Verfassen von Geschichten und Zeitungsartikeln
- Ausarbeitung eines Textes
- Formeller Briefverkehr ohne Spezialisierung auf eine bestimmte Domäne
- Lebenslauf und Bewerbungsschreiben

Unterricht, der sich auf die verschiedenen Aspekte der Abschlussprüfung stützt, spezielle Probeklausuren

Vormittagsunterricht

Erworbene Kompetenzen im Bereich des Schriftlichen
- Strukturieren einer Erzählung, eines Berichts, eines Aufsatzes
- Problemlose Präsentation eines Plans, einer Einleitung, einer Synthese und einer Schlussfolgerung
- Fähigkeit mit Leichtigkeit formelle Briefe jeglicher Art zu verfassen

Zusammenfassung und Kritik literarischer Werke
Ausarbeitung eines Textes
Diverse Übungen zu formellen Briefen
Artikel für die Schulzeitung
Spiele und Rechercheaufgaben im Internet

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