36 Unterrichtsstunden x 45 Minuten pro Woche
Morgens:
- Montag bis Freitag von 8:45Uhr bis 12:00Uhr
- Maximal 12 Studenten pro Klasse
Nachmittags (1.Teil):
- Montag bis Freitag von 13:45Uhr bis 15:40Uhr
- Maximal 8 Studenten pro Klasse
Nachmittags (2. Teil):
- Montag bis Freitag von 16:00Uhr bis 17:00Uhr
- Maximal 4 Studenten pro Klasse
Lehrplan - Untere Mittelstufe - Aufenthalt von 1 bis 7 Wochen
| |
ENTWICKLUNG DER SPRACHKENNTNISSE |
DIDAKTISCHE AKTIVITÄTEN |
| WOCHE
1 |
- Einstufungstest
- ER Verben
- Regelmäßige Adjektive
- Bestimmte/unbestimmte Artikel
- IL und AENTWICKLUNG DER SPRACHKENNTNISSE
- Jemand identifizieren Fragen/Beantworten von einfachen Fragen
- Höflichkeit (tu/vous) Grüße Danken
- Einfache geschriebene und gesagte Informationen verstehen
- Alfabet, Briefe, Namen
- Figuren nutzen
- Reise-Vokabeln (im Hotel, am Bahnhof)
|
- Rollenspiele :
- Ein Interview
- Situation : in der Post
- eine Adresse suchen
- Didaktische Spiele
- das "Zeichendiktat"
- 7 Fehlerspiele
- Eine Fotografie (unvollständiges Bild)
- Anhand von Bildern eine Geschichte erzählen
- Briefe und Buchstabenspiele
-
- Überblick über Grammatik, Themen zu Kultur und Zivilisation, in schriftlicher Arbeit, Betonung und Tonalität
|
| WOCHE 2 |
- Allgemeine regelmäßige Verben
- Verneinung und Frageform
- Bestimmte Pronomen
- Futur mit « ALLER »
« Je voudrais » (I would like) Verben + Infinitiv
- Passé composé (AVOIR) Passé composé (ÊTRE)
- Entwicklung von grundlegenden kommunikativen Funktionen:
- einen einfachen Wunsch ausdrücken
- um Erlaubnis bitten
- im Restaurant bestellen (mit mit einer Speisekarte)
- nach Preisen und Gebühren fragen
- einen Zeitplan lesen
- über Pläne sprechen (nahe Zukunft)
- Entwicklung spontanen Ausdrucks :
- Zustimmen/Ablehnen
- Französische Onomatopoeia ...
- Vokabeln :
Tage der Woche, , Monate, Zeit, Essen
Kulturelle Elemente : der französische Kalender und französisches Essen |
- Rollenspiele : (mit Videokamera)
- im Restaurant/an der Hotelrezeption
- im Reisebüro
- Treffen mit Freunden Reisepläne diskutieren
- Didaktische Spiele
- The mundsterious character
- Wortspiele
- Übersicht über grammatikalische Fakten zu Themen Kultur und Zivilisation, schriftliche Arbeit, Aussprache, Betonung
|
| WOCHE 3 |
- Passé composé mit AVOIR/
ÊTRE (einfache Vergangenheit)
- Direkte Objektpronomen (LE-LA-LES-L’) Einführung zum Indirekten Objekt
- Pronomen (LUI / LEUR)
- Entwicklung von grundlegenden kommunikativen Funktionen:
- Verstehen und Vorbereiten eines kurzen Rezepts
- auf eine gesagte oder geschriebene Einladung antworten/in einer Boutique
- Einladen
- eine einfache Werbung verstehen/Beschwerden
- Grundbedürfnisse ausdrücken (Hunger, Durst, Müdigkeit)
- Characterizing Describing a person / an object
- Vokabeln :
- Kleidung,
- der Körper,
- eine Wohnung,
- das Haus,
- Möbel
|
- Rollenspiele : (mit Videokamera)
- auf der Polizei
- im Immobilienbüro
- in einer Boutique
- eine kurze Werbung kreieren
- Gruppenarbeit (Zweiergruppen)
- Arbeit an einem Comic
- die Geschichte wiedergeben
- Arbeit mit Pantomime
- Geschichte nach einer Pantomime erzählen
- Didaktische Spiele
- einen berühmten Charakter erraten (kurze Fragen und Antworten)
- Der verborgene Schatz (Objektbeschreibung)
- Das monströse Objekt
|
Preisanfrage online
Berechnen Sie den Komplettpreis für Ihren Aufenthalt!
Copyright ©1989-2011, centre international d'Antibes, all rights reserved
